詹姆斯·比恩(James Beane)是美國的教育家,以课程整合教育而著名。他承繼了L. Thomas Hopkins在1930年代到1950年代有關核心課程(core curriculum)及漸進式教育(progressive education)的努力,並結合他在當地初、高中的教學經驗,從而繼續朝這個方向研究。現時他是課程設計方面的專家,為美國及多個國家與組織的教育計劃貢獻。1997年,他榮獲美國國立中學聯會(the National Middle School Association)頒發的John Lounsbury Award。
著作列表
著作
- 《课程整合:设计民主教育的内核》(Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education)
- Affect in the Curriculum: Toward Democracy, Dignity and Diversity
- A Middle School Curriculum: From Rhetoric to Reality
共同著作
- Self-Concept, Self-Esteem and the Curriculum
- Curriculum Planning and Development
- The Middle School and Beyond
- When the Kids Come First: Enhancing Self-Esteem at the Middle Level
編輯
- the 1995 ASCD Yearbook
- Toward A Coherent Curriculum
共同編輯
參看
- 整合课程(Integrated Curriculum)
外部連結