维基百科:台湾教育专案/交大心理语言学学习作业

交大心理语言学国立交通大学语言所课程,课程设计对象为语言所大学硕士生及对心理语言学有兴趣的其他学系学生。104学年度第二学期,本门课程开课教师赖郁雯教授,将编写中文维基百科上的心理语言学条目列为学期作业,并邀请维基人上官协助进行维基教学,使学生能够将学习成果贡献给开放知识。

课程基本资讯

  • 课程时间:2016年2月17日~6月15日,每周三 14:10-17:00
  • 课程人数:约20人
  • 维基相关内容:
    • 4月6日课程,由维基人上官讲授“如何撰写维基百科”。
    • 每名修课学生需于学期末,依教师指定清单,建立或增修一条心理学条目。

条目创建方式 (请务必细看)

编辑流程SOP

  1. 请注册一个账号
  2. 点选下方“作业专区”表格中“名词(中文)”一栏的联结,编辑该页面
  3. 每次编辑完成后点选“储存编辑”
  4. 全部完成并经老师评鉴通过后,将由资深维基人协助搬移到正式条目空间

注意事项

  1. 任何编辑疑问可参考“如何编辑维基百科”教材,以及“学生版线上训练(线上训练建议优先阅读第9、10两节)
  2. 所有内容都必须注明参考来源。
  3. 不要留下任何“复制/贴上”的编辑版本。如果你在编辑时复制贴上了一段版权文字,请改写到无侵权疑虑后再储存编辑!
  4. 参考来源请勿标注“英文维基百科”条目,或是“中文维基百科”的其他条目。也尽量不要引用部落格、论坛,除非是学界也十分重视的专业学术平台。
  5. 如果有维基人主动协助您工作,请表示感谢。如果他的工作可能对您的成绩有影响,请礼貌地与他沟通。
  6. 如果有维基上无法处理的问题,请至上官的讨论页留言,或是 E-mail 至 [email protected] 。这两个管道仅提供维基编辑的协助,无法帮你找到参考书目跟赶作业。
  7. 在通过老师的审核前,所有的编辑内容都是存在测试用的沙盒页面,不列入维基百科的正式条目,敬请放松心情编辑。

如何添加图片

 
不要问我为什么维基人要画这种图
  1. 请确认图片的版权是没有问题的,只能上传公有领域、采CC-BY-SA授权,或是自己的作品。
  2. 维基共享资源,登入(账号密码与中文维基百科相同)。
  3. 点选左方选单的“上传”(英文界面是Uplaod File),依照页面指示上传完档案。
  4. 回到中文维基百科,在适当处加入以下代码:[[File:档案名称(含副档名)|thumb|寬度大小(px)|圖片說明文字]]。例如[[File:Neko_Wikipe-tan.png|thumb|200px|不要問我為什麼維基人要畫這種圖]]显示结果在右边。
  5. 如果是在模板中加入图片,请依照模板说明填写资料。

给非本门课程同学的维基编辑的话

如果您不是104学年度交大心理语言学课程的学生,但仍然来到本页关心本门课程,在此表示感谢。以下几件事情敬请配合:

  1. 大部分的同学都是新手,请秉持友爱的维基精神对待他们。
  2. 承前,尽管如此,本门课程所有作业会由授课教师及资深维基编辑共同监督品质,敬请放心。
  3. 您可以协助编辑,但是为避免造成评分不公,在条目从沙盒移入正式条目空间前,请尽可能限于协助修复语法及格式的错误、或是错字校对,勿对条目内容进行直接的、影响内容的增删。

作业专区

作业条目列表
章节 名词(中文) 名词(英文) 负责学生(维基账号) 相关条目 处理进度 (注)
范例 类别知觉 categorical perception

注:

  •   处理中……= 处理中;表示内容已具一定水准,虽然可能仍有调整空间,但可以移至正式条目,交社群持续改善。
  •  完成 = 已移动完成。
  •   驳回 = 表示内容不及格,不予上架。

编辑教学资源

参考连结