維基專題:學校/校史清查工作組
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校史清查工作組專注於清理學校歷史相關內容。主要關注創辦於晚清和中華民國大陸時期的學校。
指引
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建校時間追溯
很多學校愛找一所書院當作前身，說自己幾百上千年前就成立了（南京大學，258年；泉州一中，1529年；桂山中學，1756年）。一般來說我們可以把改制新學堂的時間定為建校時間；即使書院和新學堂有完整而合理的承續關係，我們也應該在書院建立時間後標註「近代：19xx年」。例子：合川中學的信息框。
合理的承續關係應該是明確的學校改革、重組、機構交替、校名更改等。像浙江大學這種關門大吉十幾年的還是別算了。
分分合合的歷史
有些學校吞併其他學校，有些學校是由多個學校合併而成。如果新學校名字沒有明顯承接某個學校的名字，應該視作新的學校，以合併時間作為學校歷史的開端，可以在這之前新開段落介紹前身的這幾個學校。
如果新學校名字和某個舊學校相同（2000年4月3日，北京大學與北京醫科大學合併組建「新的北京大學」），或者和某個學校有明顯的承續關係（1931年7月，北平師範大學與北平女子師範大學合併，定名為國立北平師範大學），那麼應該以是校的歷史為主幹，其他學校以簡介或參見的形式介紹。而且，有些學校曾經吞併過其他學校，卻不按自己主幹歷史來計算建校時間，而是找吞併進來的學校中建校最早的，這也應該予以改正。
抗戰時期若學校西遷組成聯合大學，可以簡略寫，參見聯合大學的校史。若有汪精衛政府下轄的留守學校，可以另開條目介紹，並在原條目加入參見。
若兩岸分治以後大陸和台灣均有設校（大陸沿用，台灣在台復校），可以儘量創建「某某大學校史 (中華民國大陸時期)」之類的條目，避免重複維護。如果是類似交通大學這樣繁雜無比的校史，更應該這樣做。
合理的章節劃分
可以以歷史時代劃分（如華東師範大學、北京體育大學），或者按校名劃分（如廈門大學、華中科技大學，但是不要分太細，如山東大學改個名就開一章節），也可以按照學校發展時期劃分（類似於輔仁大學北平時期，不過不夠典型）。
參與者
外部連結
- ^ 張帆. 很遗憾，贵校的百年校史是假的. 虎嗅. 浪潮工作室. 2017-06-08 [2024-02-28] （英語）.