抽動(英語:tic,tics)是一種突發、重複的不隨意運動(motor movement)或發聲(vocalization),其無節律性且涉及某範圍獨立的肌肉群[1][2][3]。抽動通常快速且短暫,且可能類似於正常的行為特徵或手勢[4]

Tic
類型醫學徵象[*]
病因抽動障礙
分類和外部資源
醫學專科精神醫學神經內科
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抽動對觀察者來說可能無法察覺,比如腹部緊張或腳趾嘎吱作響。眨眼和清嗓,分別是常見的運動性抽動和語音抽動[5]

抽動必須與舞蹈症肌張力障礙肌陣攣等疾病的不隨意動作區別;以及與強迫症的強迫行為和癲癇發作活動[6]刻板運動障礙[7]自閉症表現出的動作(即自我刺激,stimming)作鑑別[8][9][10]

抽動分類

醫學術語「抽動」大多分為運動性抽動發聲性抽動[11]。前者是頭面部、頸、肩、軀幹、四肢肌肉不自主、突發、快速收縮運動;後者是口鼻、咽喉及呼吸肌群的收縮,其造成的氣流而發聲。然而,有時二者不易分清,甚至有感覺性抽動(sensory tics),即在前二者發作之前有身體局部不適感,或被認為是先兆症狀(前驅症狀)。

症狀分類

運動型抽動

運動型抽動有時候又叫作動作型抽動,可以分成簡單與複雜兩種。

簡單運動型抽動

常見的例子像是:眨眼睛、扭動鼻子,咬嘴唇、將脖子用力後仰等等。包括但不限於快速的抽動身體的某一部位等。[12]

複雜運動型抽動

持續較久的動作組合,與強迫症有所關聯。例如:四處碰物體或他人、上下或左右轉動眼珠、或強迫自己用特定節奏完成某項身體動作等。關於寫字的抽動則包括:重複寫某個字、寫字時一再放下中斷再來、撕課本或紙。此外,還可能做出猥褻不雅的動作或模仿別人的動作等。複雜動作型的抽動可能會影響學校課業表現,患者可能上課時一直瞪着簿子發呆,或一直寫同一個字。

聲音型抽動

聲音型抽動亦可分成簡單與複雜型。

簡單聲音型抽動

快速的發出沒有意義的聲響或噪音。例如:清喉嚨、咳嗽聲、吹口哨、咯咯聲、尖叫聲、像叫的聲音、像呼嚕的聲音或吸吮聲等。

複雜聲語型抽動

突然的、短暫的發出一些較有意義的詞彙,可能是一個音節或慣用語,會突然改變自己說話的音調、音量、速度、節奏、重複自己說過或別人剛才說過的話(模仿言語)。此外,患者也有可能會不由自主地口出穢言(穢語症)。

參考資料

  1. ^ Szejko N, Robinson S, Hartmann A, et al. European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders-version 2.0. Part I: assessment. Eur Child Adolesc Psychiatry. October 2021, 31 (3): 383–402. PMC 8521086 . PMID 34661764. doi:10.1007/s00787-021-01842-2. 
  2. ^ Leckman JF, Bloch MH, King RA, Scahill L. Phenomenology of tics and natural history of tic disorders. Adv Neurol. 2006, 99: 1–16. PMID 16536348. 
  3. ^ American Psychiatric Association (2000). DSM-IV-TR: Tourette's Disorder.頁面存檔備份,存於互聯網檔案館Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th ed., text revision (DSM-IV-TR), ISBN 0-89042-025-4. Available at BehaveNet.com Retrieved on August 10, 2009.
  4. ^ Jankovic, Joseph; Lang, Anthony E. 24. Diagnosis and assessment of Parkinson Disease and other movement disorders; Tics. Jankovic, Joseph; Mazziotta, John C.; Pomeroy, Scott L. (編). Bradley and Daroff's Neurology in Clinical Practice. I. Principles of diagnosis 8th. Edinburgh: Elsevier. 2022: 325–326 [2023-12-06]. ISBN 978-0-323-64261-3. (原始內容存檔於2023-07-02) (英語). 
  5. ^ Malone DA Jr, Pandya MM. Behavioral neurosurgery. Adv Neurol. 2006, 99: 241–47. PMID 16536372. 
  6. ^ Mineka S, Watson D, Clark LA. Comorbidity of anxiety and unipolar mood disorders. Annual Review of Psychology. 1998, 49: 377–412 [2023-12-06]. PMID 9496627. S2CID 14546782. doi:10.1146/annurev.psych.49.1.377. (原始內容存檔於2023-07-02). 
  7. ^ 存档副本. [2023-12-06]. (原始內容存檔於2023-12-07). 
  8. ^ Singer HS. Motor stereotypies (PDF). Semin Pediatr Neurol. 2009, 16 (2): 77–81 [2020-06-23]. PMID 19501335. doi:10.1016/j.spen.2009.03.008. (原始內容 (PDF)存檔於2014-05-13). 
  9. ^ Nind M, Kellett M. Responding to individuals with severe learning difficulties and stereotyped behaviour: challenges for an inclusive era. Eur J Spec Needs Educ. 2002, 17 (3): 265–82. S2CID 142836660. doi:10.1080/08856250210162167. 
  10. ^ Muthugovindan D, Singer H. Motor stereotypy disorders. Current Opinion in Neurology. 2009, 22 (2): 131–6. PMID 19532036. S2CID 23006424. doi:10.1097/WCO.0b013e328326f6c8 . 
  11. ^ 中華醫學會兒科學分會神經學組. 兒童抽動障礙診斷與治療專家共識(2017實用版)[J]. 中華實用兒科臨床雜誌,2017,32(15):1137-1140. DOI:10.3760/cma.j.issn.2095-428X.2017.15.005
  12. ^ 衛生福利部國民健康署. Tourette Syndrome;TS. 衛生福利部國民健康署. [2016-03-14]. (原始內容存檔於2016-03-14). 

延伸閱讀

外部連結