笔顺

書寫漢字時的筆畫次序

笔顺是指在书写汉字时,笔画出现的先后次序。

基本规则

一般来说笔顺的基本规则有:从上到下,从左到右,先横后竖,先撇后捺,底横后写,穿底中竖最后写,由外至内,先外后内再封口,先中间后两边,“辶、廴”最后写,“凵”盆最后写等等。但有时可能并不如此。

通行笔顺

像下列这些字,不管哪里的人,一般都会这样写。可视为通行的笔顺。

有些汉字独用时,跟它作偏旁时,笔画稍有不同。因此笔顺也未必一样。例如:

独用时,先横后竖,穿底中竖最后写。
 
 
作偏旁时,挑笔最后写。
 
 

差异笔顺

然而,因地区习惯不同,或因书法流派不同,有些字的笔顺可能出现差异。

因此,严格来讲,汉字并无绝对正确、统一的笔顺,只能是某一地区一时间内规定的“相对正确”的笔顺。

就教育参考来说,日本文部省在1958年编订了《笔顺指导の手びき》,列出881个教育汉字的笔顺[1]中华民国教育部在1996年推出《常用国字标准字体笔顺手册》,作为台湾地区的教育标准[2][3]。中国大陆方面,2021年3月实施由中华人民共和国教育部国家语言文字工作委员会发布的《通用规范汉字笔顺规范》[4],取代于1997年同样由国家语委标准化工作委员会编写的《现代汉语通用字笔顺规范》[5][6]香港教育局课程发展处中国语文教育组则于2007年,在《香港小学学习字词表》网上版[7]显示了参考笔顺。

但就书法界而言,书法家和书法学者并不一定认为该地域的教育笔顺合理,尤其一些跟传统书法相左的规定,会受到批评[8]

以下是一些笔顺差异的具体例子,可供参考。

书法流派差异

因不同的书法流派,有些字的笔顺并不一致。例如:

“方”字

传统书法笔顺(重点:先折后撇)。
 
现代写法(重点:先撇后折)。
 

“門”字

传统书法笔顺(重点:由左至右,先竖后折)。
 
变种写法(重点:先折后竖)。
 

“门”字

传统书法笔顺(重点:由左至右,先竖后点),来自“门”字草书。
 
简体写法(重点:先点后竖)。
 

地区差异

在书写字体方向不同时,笔顺可能有所差异。各地的教育参考笔顺也可能不一样。例如:

“戈”字

台湾的笔顺(重点:由上至下)。
 
 
中国大陆、香港、澳门、日本的笔顺(重点:先撇后点)。
 
 

“王、玉、主、生、青、麦、隹”等字

中国大陆、台湾、香港、澳门的笔顺(重点:先横后竖,最后写末横)。
 
 
日本的笔顺(重点:先写首横,接着写竖,最后写余下的横),也是传统写法。
 
 

“田、由、”等字

中国大陆、台湾、香港、澳门的笔顺(重点:先横后竖,最后写末横)。
 
 
日本的笔顺(重点:先竖后横),也是传统写法。
 
 

“甲、申、用、甪、⻆、甫、羊、丰”等字的中竖下方穿头,且中竖皆最后写,与上例不同。“”与“⻆”字形并不相同,因此笔顺也有差异。

“右、有、布”等字

中国大陆、台湾、香港、澳门的笔顺(重点:先横后撇)。
 
日本的笔顺(重点:先撇后横),也是传统写法。
 

“有、右”等字的首两笔来自“又”字古文,因此传统书法和日本笔顺如此,但“左”字首两笔来自“𠂇”字古文为先横后撇。

“皮”字

中国大陆、台湾、香港、澳门的笔顺(重点:先折后撇)。
 
日本的笔顺(重点:先撇后折),也是传统写法。
 

流派与地区兼备的差异

有些字不同的书法流派、不同地区规定中,笔顺皆有分别。就如:

“必”字

传统书法笔顺,如欧阳询《千字文》、王羲之《乐毅论》。
 
日本的笔顺,也是一种传统写法,苏轼《新岁展庆帖》、锺繇《宣示表》亦如是。
 
中国大陆的笔顺,董其昌《濬路马湖记》亦如是。
 
源自于草书的笔顺,如赵孟𫖯《与山巨源绝交书》、智永《真草千字文》。
 
台湾、香港的笔顺,传统书法上不会这样写。
 

”字

台湾的笔顺,褚遂良《雁塔圣敎序》、田蕴章田英章的书法亦如是。
 
香港的笔顺,王羲之《兰亭序》、《金刚经》亦如是。
 
一种书法笔顺,如米芾《蜀素帖》、赵孟𫖯《烟江叠嶂诗》。
 
另一种书法笔顺,如欧阳询部分字迹(另一部分则与王羲之同)。
 
另一种笔顺,容易使横笔相连,变形作三笔。
 

“臣、区、叵、医、匿”等字

中国大陆、台湾、香港、日本目前的规定。“𠃊”笔比照“辶、廴”部件,最后才写。
 
 
传统书法笔顺,拆开“𠃊”笔。也流行于日本书道。
 
 
另一种书法笔顺,也是拆开“𠃊”笔。
 
 
现代写法,由外至内。
 
 

作用

笔顺一定程度上可能会影响汉字的书写速度和美观性。

例如“夾”、“爽”两字,若先写中间(“大”部件),再写左右(“从”部件、“㸚”部件),字体容易变得宽扁。因此正常的笔顺,皆先写“一”,再写“从”或“㸚”部件,最后才写“人”[9][10]

又像“生”字,传统书法的写法是先写“𠂉”,第三笔写中竖,再写余下两横[11]。楷书、行书皆然。要是改成写了“𠂉”后,第三笔写中间的横,第四笔才写竖,最后才写底横,写行书时除了不美观,更容易与“毛”字相混[12]

注解

  1. ^ 冲森卓也:《日本の汉字1600年の历史》(东京:ベレ出版,2011年)页283
  2. ^ 教育部國語推行委員會:《常用國字標準字體筆順手冊(全一冊)(臺北:教育部出版,1996年)》. [2020-02-25]. (原始内容存档于2020-11-24). 
  3. ^ 中華民國教育部:常用國字標準字體筆順學習網. [2021-09-25]. (原始内容存档于2020-01-25). 
  4. ^ 中華人民共和國教育部國家語言文字工作委員會:通用規範漢字筆順規範 (PDF檔案) (PDF). [2021-08-25]. (原始内容存档 (PDF)于2021-09-07). 
  5. ^ 国家语言文字工作委员会标准化工作委员会:《现代汉语通用字笔顺规范》(北京:语文出版社,1997年)
  6. ^ 中华人民共和国教育部:现代汉语通用字笔顺规范 (PDF檔案). [2019-12-20]. (原始内容存档于2020-08-14). 
  7. ^ 香港教育局:香港中文學習字詞表網站. [2020-02-25]. (原始内容存档于2021-11-21). 
  8. ^ 如当代著名书法家、国立台湾艺术大学书画艺术学系的李郁周教授,就公开发布过许多批评中华民国教育部不合理笔顺规定之文章。参见李郁周:《书写与书法论集》(台北:蕙风堂,1996年)
  9. ^ “夾”之笔顺页面存档备份,存于互联网档案馆)。
  10. ^ “爽”之笔顺页面存档备份,存于互联网档案馆)。
  11. ^ “生”之笔顺页面存档备份,存于互联网档案馆)。
  12. ^ 李郁周:《书写与书法论集》(台北:蕙风堂,1996年)页55-56

参考资料

  • 李郁周:〈笔顺原理初探——小学《国语》教科书笔顺评析〉,载于《书写与书法论集》,页35-51,台湾:蕙风堂笔墨有限公司,1996。

外部链接

日本学习参考笔顺:
台湾教育参考笔顺:
大陆教育参考笔顺:
香港教育参考笔顺: