讨论:台北市立建国高级中学/存档1

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关于仿英国伊东学院的部分

“1907年仿英国伊东学院（Eton Collage）规划全新学制，独立设置为台湾总督府中学校” 这句话似乎有问题。据《建中世纪》沿革篇，应是“第一部之设置前后虽仅十年，却值得单独叙述。其原始理念的提出者是曾经担任台湾民政长官（儿玉源太郎总督时期）的后藤新平。希望能培养出具有世界观的“大国民”。于是建议仿照英国伊东学院（Eton Collage）规划全新的学制，亦即总督府中学校的第一部。”

当时的一中分成两部，且第一部后于1921年停办。如果用上面的叙述会有全校都是仿伊东学院规划的误解。

个人认为较好的叙述为 “1907年独立设置为台湾总督府中学校，学校分为两部，第一部仿英国伊东学院（Eton Collage）规划，希望能培养出具有世界观的“大国民”；第二部此后一中分为两部，第二部仿行日本本土学制。” —以上未签名的意见是由Likejean（对话 • 贡献）在2006年4月8日 (六) 00:06所加入的。

关于蓝色大门

内文中提到：“至于另一位校友导演易智言的电影蓝色大门，则改至别所中学拍摄，据报载原因为建中校方不愿出借场地，至于真实原因不明。” 这点我还蛮不明白的，蓝色大门的剧情为校内男女学生的故事，要如何在只有男生的“建国中学”内拍摄呢？内容叙述的“据报载原因”不知为何？Kuofuchi 09:20 2006年7月29日 (UTC)

听听易智言自己怎么说吧: (摘自苏岱伦 :[难以忘怀的高中夏天 ] http://www.cheers.com.tw/content/027/027174.asp )

问题: 多人都会好奇你是不是附中毕业的？为什么会想以附中为拍摄背景？

易智言: 我其实是建中的，我的高中生活很平凡。当时对附中、成功其实没什么特别印象，对北一女、中山可能印象还多一点。

以附中为拍摄背景，最大原因是依剧情必须找一个男女合校的学校。当时评估了师大附中、中正高中，两所学校都很漂亮，中正高中的设计、格局更有南方风味。因为我们有游泳池的戏，而且满重要的，而附中有很漂亮的游泳池，所以就选定附中。 —以上未签名的意见是由59.127.37.47（对话 • 贡献）在2006年10月28日 (六) 02:33所加入的。

各项的名称

关于校史、特色、历任校长、校友，一定要使用现在这种看不懂的名称吗？实在是觉得在百科里用赫赫黉宇、红楼多少事、谁主浮沉、南海少年游侠客这种名称很奇怪，这里又不是建青.......我比较希望使用正常的项目名称。--汪汪 14:36 2006年8月15日 (UTC)

tonsil 回应: 校史---->一切历史都是当代史，你写的，我写的，他写的，都是侧看成岭侧成峰，又不一定是真实的历史，何必非冠以校史之名?

赫赫黉宇---->不知此典故，应非建中人。

知名校友---->有贡献者不一定有名，有名者不一定是好名声，有名的标准更是人言言殊，只能确定的是，他们的惨绿少年和南海路脱不了关系。

建青---->这本刊物大概没有那么古典过吧?

还有，别忘了维基五大支柱:

1. 树立“百科全书”形象：维基百科是一部百科全书，组合了通常的百科全书，专科的百科全书和年鉴。维基百科不是原始文章的收藏，街头临时演说台，报纸，免费主机，网络空间提供者，系列没有价值的文章，历史纪录的收藏，无政府状态或者民主政治的试验场，或者连结的分组（不管外部还是内部）。这里也不是插入您观点，经历，或者论点的地方所有的编辑必须遵循我们的非原创研究的方针。

2. 条目可靠保障：维基百科使用“中立的观点”，这意味着我们必须按照中立、准确的立场来写。可以证实的引用，权威的资料会对其（尤其是对于有争议的话题）有很大程度的辅助，使条目更加可靠。如果针对评价某一版本是否是最中立时发生了冲突，宣布一个冷静期并标明该条目是有争议的，在讨论页深入讨论细节并且遵循争论的解决。

3. 内容自由：维基百科是自由内容的：维基百科在GFDL许可下是自由内容的，并且可以自由的发布和连结。认识到条目普遍由社群所有而不只是某个人或者单独的群体所有，所以您贡献的任何作品会被社群随意残酷无情的编辑并重新发布。在未经授权的情况下，不要提交有版权的作品。

4. 尊重同道人：尊重与您同道的维基百科人，讲求文明。避免人身攻击或者不加区别的概括（Sweeping generalizations）。在编辑白热化的时候保持冷静；在回退三原则的指导下避免站不住脚的编辑战；记住中文维基百科现在有96,933篇条目在编辑并且讨论。从不为阐释观点而扰乱维基百科、假定别人一样缺乏有说服力的反方证据，以此表达自己的善意。不要使用傀儡作坏事或者绕过方针。请开放、好客、并且包容（Be open, welcoming, and inclusive）。

5. 不墨守成规：维基百科没有一成不变的规则，除了上面阐述的思想总体原则之外。勇敢地去编辑、移动、修改条目，因为编辑的乐趣就在于并不需要做到十全十美。

我们发现改用一些不同形式的条目算是遵守了第5项支柱!!

网络世界本有无限可能，维基创始者突破传统，未尝不是给我们一个解构百科全书的机会，总之，一切愉快就好。 —以上未签名的意见是由59.127.37.47（对话 • 贡献）在2006年10月28日 (六) 02:44所加入的。

这不建中人自己的百科，就该以大家都可以看的懂的名字或方式来介绍建中，而不是一昧的强调说要有特别的风格。如果真的要用这种“不一样”的用词，也该加上一些注解来让不知道这些东西的人可以理解他的意思，甚至是在条目中解释这些词对建中有何特殊意义，甚至是所谓“赫赫黉宇”的典故。--汪汪 23:43 2006年10月27日 (UTC)

回应: 您说的没错，如果您不介意让这样的条目继续存在的话，注解会陆续加上的。另外，台湾的高中都是一样的规格，一样的课程，一样的标准，如果都用大家都看懂的方式来描述，而不能呈现出校园文化的不同，百科全书就和流水账差不多了! 学校是一群人的有机体，总有各别与众不同的地方，如果能够尊重这样的差别，维基会更像"众人的百科全书"而不仅仅是"编辑的百科全书"。 —以上未签名的意见是由59.127.37.48（对话 • 贡献）在2006年10月29日 (日) 00:24所加入的。

没这么严重，会改回那样子，另外一原因是因为这里不是古文维基。--winertai 16:32 2006年10月28日 (UTC)

(＋)支持应修改赫赫黉宇，因这不是古文维基，留下大家都看得懂的说法。否则需加上语调有问题或带有地方色彩的模版--资讯呆呆 05:38 2006年12月15日 (UTC)

回应: 这不是古文啦。—以上未签名的意见是由59.127.37.47（对话 • 贡献）在2006年10月29日 (日) 00:51所加入的。

那就麻烦这位不具名的建中学长或学弟帮忙把使用这些与众不同的标题做个说明，我的建议是将说明放在该标题内容的第一段，或是直接在标题内以括号简单注解意思，这样才能一看就知道这条目在讲什么东西。维基百科里的建中条目若成为一个大家看的雾煞煞的内容，我想这就算再有特色也是没什么用的。--汪汪 17:03 2006年10月28日 (UTC)

层次名称

我不兴编辑战，如果层次硬要加上这标题，至少要给个一定必须的理由。如果全部维基百科介绍学校，都用校歌一段歌词来作标题，我看大家会头晕。--winertai 16:55 2006年10月28日 (UTC)

校歌版权

因为有人认定校歌是有版权的问题,因此在有人能证明放校歌无侵权问题前, 我将各校的校歌部分暂行删除!(因Alex S.H. Lin 提出)Sunlightman 06:08 2006年12月24日 (UTC)

增加班联会条目

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增加了班联会条目，小幅度修改校史论述，并且分出简介一项，调整了校徽介绍的与一些图片的位置。另外，列出几点个人以为短少的部分，希望大家一起来补完：校史民国以后部分、建中青年、建中人介绍、清楚的校舍介绍。
另外，建议新设建国中学社团列表，让整个页面缩短些。Wind 2007年5月19日 (六) 13:21 (UTC)

待补完项目

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我是59届目前高三的学生，对于校史、班联会史手上有不少资料，这部分的东西我会在学测后慢慢补完。这里列出我认为需要补完的项目，大家如果认为短少什么也请留在下面，也希望大家来认领一些条目来扩充。希望这个条目可以成为台湾高中最完整丰富的一个条目，一年内可以成为优良条目。如果有人看到，并且把以下的一些条目补完了，请帮它加删除线。

校史：民国以后部分。
校刊：（全）
校园景观介绍。
特色活动：（全）。另外棒球算不算？
相关著作。
校友与校友会：丽正会、建北会、校友会、青韵合唱团、建中1975。
其他：老建中面店是否放入之意义？另外还请大家帮忙想想有什么重要但却难以分类的东西。
~~校歌、校训、校徽：校歌应该可以仿照附中“合理使用”的方式列进来。~~
已初步完成Wind 2007年5月21日 (一) 11:37 (UTC)
参考资料：请大家把各自的参考资料补上，谢谢。
社团：希望各社团介绍能放上创始年代。
校风：这个是高难度大工程呀，不过说以自由学风闻名却没有校风论述还颇奇怪的。
还有章节似乎需要调整，个人觉得满杂的。

以上这些，是我认为需要补完的项目，如果有不同意见或还觉得有什么需要补充的，也请大家提出来。Wind 2007年5月20日 (日) 13:12 (UTC)

建中班联的争议http://sg.ck.tp.edu.tw/ckad/onevideo.asp?id=2849&typeid=29

http://www.student.tw/db/showthread.php?t=220239

—以上未签名的留言由218.161.125.128（对话贡献）于2010年6月23日 (三) 18:30加入。

建筑年代

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呃,有学长学弟可以去查一下“第一学寮”、“第二学寮”正确位置是在哪里吗?
我手上的建中青年123期写“句践楼 = 木楼 = 今日活动中心所在位置”
但是目前版面上却是“第一学寮 = 今日活动中心所在位置”
“第二学寮 = 句践楼 = 木楼 = 格物楼所在位置”
我将目前建筑中木楼相关文字移到了活动中心条目
但是看到已消失建筑的介绍就卡住了,麻烦学长学弟帮个忙吧,感谢
还有,资源大楼的落成时间,建青123期写1994年,也跟目前条目上的不同,不知道哪个才正确
—TimC 2007年5月21日 (一) 02:14 (UTC)

我是1994年毕业的，记忆中，资源大楼该是1994年完工启用的。—汪汪 2007年5月21日 (一) 03:18 (UTC)

第ㄧ学寮跟第二学寮的问题我会去查，这些是根据建中世纪沿革篇弄的，可能我看错了；也可能他编错了，建中世纪沿革篇很多年代跟数字都是错的。

至于资源大楼的年代应该是我弄错了，我再去查一下。Wind 2007年5月21日 (一) 04:20 (UTC)

建中世纪沿革篇确认是错的，第二学寮室目前的活动中心。资源大楼建中世纪沿革篇没有提到。也没出现在校史稿的大事年表中，应该晚于1992年才对。Wind 2007年5月21日 (一) 09:59 (UTC)

英文简称

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那个...虽然没有规定,不过我想我们简称还是写CK就好了吧,CKSH似乎成功用比较多
话说CKSH都被直接定向去成功了...—TimC 2007年5月21日 (一) 12:32 (UTC)

我写的是CKHS，不是CKSH呦XDWind 2007年5月21日 (一) 13:33 (UTC)

呃...看来是我眼花...不过反正学校网域都用CK了嘛...就不要改回去吧:P—TimC 2007年5月21日 (一) 13:37 (UTC)

新设社团列表条目

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网址： http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E8%87%BA%E5%8C%97%E5%B8%82%E7%AB%8B%E5%BB%BA%E5%9C%8B%E9%AB%98%E7%B4%9A%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E7%A4%BE%E5%9C%98%E5%88%97%E8%A1%A8&variant=zh-tw 请把各社团介绍独立条目

之前125.224.227.50 增加的仪队部分被我独立出去之后，被管理员删除了，大概是因为内容比较偏广告吧210.71.78.252 2007年5月22日 (二) 06:00 (UTC)（忘了登入Wind 2007年5月22日 (二) 06:01 (UTC)）

个人不建议所有社团都独立成条目，内容有限的社团，还是先集中在社团列表里一起介绍就好了。要独立成条目的话，要有足够的内容和价值；若内容都只是社团的宣传，这大概还是会被删除。要以百科的观点来想，当使用者想在百科里查建中ＸＸ社时，他会想知道什么？我想绝对不是看这社团的自吹自擂。—汪汪 2007年5月22日 (二) 06:26 (UTC)

校友来说一句话：大学社团跟系所都不被认可能够独立条目了，何况中学的社团与系所呢。有个列表介绍可能可以被接受，但目前列表内容贫乏，符合可以被删除的标准，建议尽快改进。--Jnlin（讨论） 2007年5月22日 (二) 06:29 (UTC)

我认为现在的问题是：如果把社团全部放在这条目，那条目会太长；如果像现在这样只介绍部分社团，那怎么样决定是哪些社团？这些社团是否有代表性？我认为“建中”条目底下的“社团”部分应该介绍社团活动的概况，而不是各个社团的简介，如同校友部分一样，所以做了个列表分出去。

另外，改进条目需要时间，总不是一时半刻可以弄好的。只是删除的速度实在太快。如果把它放个“需要协助扩充”的模板，是不是能够不会立刻被删除？Wind 2007年5月22日 (二) 06:40 (UTC)

请参见知名度的方针提议，若学生社团的条目没有达到这个方针的提议，我会建议合并到列表。--Jnlin（讨论） 2007年5月22日 (二) 06:51 (UTC)

我也认为不适合独立成条目的社团，应该也只有在社团列表里做简单的社团介绍，至于是哪些社团要被介绍？就回到维基的概念，自己了解哪些社团就去写他们的内容，其他社团空着让其他人来补上。之前建中条目内累积的这些社团介绍，就是许多人逐渐加上去的，并不是谁决定只有哪些社团才能加上去；还没被列上去的只是因为还没有人去写。—汪汪 2007年5月22日 (二) 07:08 (UTC)

同意两位学长的观点。那是否把目前建中条目中的介绍移动？Wind 2007年5月22日 (二) 11:55 (UTC)

调整架构

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我想了一个新的架构。之前都是先做了再说，不过我想想还是先说再做好：括号（目前）表示保留现有架构

简介
校史
1. 日治时期（一中，外加部分三中、四中）
2. 民国时期
3. 典故
校歌、校训与校徽（目前）
校风
学生生活
1. 学生（录取分数移动至此）
2. 入学
3. 饮食
4. 交通
5. 校庆
6. 竞赛活动（从特色活动移动）
7. 自治活动（从特色活动移动）
8. 社团活动（保留概述，其他移动）
9. 休闲活动（从特色活动移动）
10. 毕业（+毕联会、毕筹会）
教学与行政（教师目前+行政）
刊物（目前）
环境（目前）
校友（目前）
其他（目前）
相关条目（目前）
参考资料
注释
外部链接
1. 网站
2. BBS

希望大家能给点意见，谢谢。Wind 2007年5月22日 (二) 11:59 (UTC)

关于编写上的几点意见

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基于维基百科是提供给大众使用，提出两个意见给大家参考。

不要使用特殊用语

所谓建中特殊用语指如之前赫赫黉宇、红楼谁主浮沈，还有建中年号。基于两点理由我认为不应该使用：

维基百科不是用来建造建中认同使用，故不应该使用只有建中使用的字词
维基百科的目的在于提供“大众”免费的数据库，故用字应该符合“大众”用语，清楚明白。对于一般非建中读者来说，赫赫黉宇、建中年号这种东西并没有增进理解，反而增加累赘，如果每个人要读取一般资讯时，都必须先理解那些建中用语，那并没有增加使用的方便性。可以专门说明，但是不宜拿来描述其他资讯。

提供基本资讯即可

例如建筑物、饮食、刊物（刚好都是我开始写的部分＝＝）已经太细，或许对于建中学生或即将进入建中的人来说有益，但是对于其他只是想大致了解建中状况的人而言，这些东西太多了。我认为我们需要的是更多的“概述”，例如社团的部分。而不是把每个小东西仔细的写。Wind 2007年6月13日 (三) 06:23 (UTC)

目前页面更新方向跟2007年的方向不同，本段内容不是作为参与讨论，而是记录我已经阅读过去的讨论页记录。--Rastinition（留言） 2022年10月10日 (一) 08:00 (UTC)

希望可以多写些学校最近所发生的事，此外，有些事情也可以由老师来写。尤其是最近建中学生素质下降和整个社会风气的关连。吴武雄校长在任内的所作所为已罄竹难书了，不用写。—以上未签名的意见是由203.64.26.246（对话 • 贡献）在2007年10月19日 (五) 12:54所加入的。

给楼上：有任何想法，欢迎直接进行编辑，一起扩充学校的内容！！—汪汪 2007年10月19日 (五) 05:40 (UTC)

对于昨日210.71.78.242所谓乱删

图书馆的新书介绍和“相关事项宣导”是同一回事，没有乱删的问题。请注意自己的发言，对于不认同的删除行为便称乱删，是对其他维基使用者的一种污蔑。 —以上未签名的意见是由Likejean（对话 • 贡献）在2007年7月7日 (六) 06:55所加入的。

最低pr值

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我想建中的平均pr值大家必然是知道的,但最低pr值会对一般人会比较清楚,基本上我已将大部分有放录取分数的学校依据国中基测推动委员会的历届资料更改pr值为择优后的最低pr值,如果真要放平均pr值,建议可以增加栏位来放!Sunlightman 2007年8月14日 (二) 00:44 (UTC)

请不要只做政治语言的更动

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如台湾跟中华民国，日据跟日治，台跟台，这些东西明明一看就可以知道他指什么，难道一定要改成自己喜欢的样子才满意吗？麻烦有时间做这些事，不如帮忙加些有用的内容吧。Wind 2007年8月16日 (四) 12:25 (UTC)

如果台北市立建国高级中学社团列表被删除

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有人认为台北市立建国高级中学社团列表不适合放在中文维基上，而对该列表提出了删除请求，不论认同与否，有兴趣者都可以前去讨论并发表意见。不过如果最后确定要被删除的话，那些内容大概也只能再放回台北市立建国高级中学#校园生活之下了，只是目前的篇幅颇长，放回来后可能得花点心思重新整理了。—汪汪 2007年8月22日 (三) 05:14 (UTC)

如果被删除的话，并不建议再把他放回建中的条目，毕竟真的太长了。要放的话可能也要像台北市立成功高级中学的大事年表跟杰出校友部分一样，用可伸缩的方式放入。只留名称的话并没有什么用处。如果像他们所说的列举代表性，那光是那些东西就搞得没完没了，哪有时间去弄新的内容。虽然说方针中说过长的条目可以分出，可分出之后又被人说不重要＠＠，真是糟糕--Wind 2007年8月23日 (四) 04:35 (UTC)

我想的到的方法也是只有折叠。—汪汪 2007年8月23日 (四) 07:02 (UTC)

建筑照片

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需要每栋建筑都放一张照片吗？这里又不是建国中学网页。— Marcus Hsu talk 2007年8月29日 (三) 20:33 (UTC)

请勇于改善。改善的意思是，你必须提出一个比现有条目更好的编辑方案。而不是问需不需要，我认为维基百科的编辑不只是要不要，还有要如何编。关于一个学校的建筑资讯，个人认为可以有，但是如何编也是一个重点。很多学校放了各建筑的简介，但没有照片，以目前条列式的表格写法，放照片是适当的。当然未来可能会有人花点心思，去把他弄成一个整体的论述，届时要如何放照片，那又是另外一番风貌。

而且是或不是建国中学网页（我想你指的应该是官方网站）与需不需要每个建筑都放照片没有必然的关系。需不需要，是看维基百科需要多详细，而且在维基百科提供这些资讯对于其他人有无意义。对于这个答案，我的回答是维基百科不一定要这么详细，但是提供这个是有意义的。---Wind 2007年8月29日 (三) 22:07 (UTC)

我的意见同Wind！XD—汪汪 2007年8月30日 (四) 00:49 (UTC)

将列表改成可以缩放的形式

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如题，将许多列表改成了可以缩放的形式，社团列表方面改成各类社团自成一个缩放的列表，这样在开头的目录可以直接点击抵达。---Wind 2007年8月30日 (四) 09:00 (UTC)

学校知名教职员

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有没有想过要列出知名的教师？不过这一项目的确不易管理，因为知名度的判定不易。在建中教过、在校外、全台湾也有高知名度的教师，我只知道任仲陵（物理，至少在1980、90年代超有名，苏有朋出的书也提到过）、詹敏昌（数学，知名参考书作者）、施寄青（国文，名作家）、陈铁君（国文、知名参考书作者）、高国华（英文，知名国中升高中家教班创办人）。59.115.168.132 (留言) 2008年6月19日 (四) 09:21 (UTC)

判定的确不易，例如楼上所列出的，我只认识高国华。个人认为较“知名”者有陈美儒(经常到各处演讲，连家母都认识)、吴岱颖、凌性杰(以上两位兼职作家)、曾政清(也常出外演讲)。S864372002 (留言) 2008年6月22日 (日) 03:42 (UTC)

对了，还有游森棚(教官，现高应大教授，“我的资优班”作者)。S864372002 (留言) 2008年7月1日

(二) 04:38 (UTC)

日据时代的台北第一、三、四中的日本籍学生光复初期倒底跑去哪上课了?

""1945年12月6日一、三、四中台生联合复课后，14日，省教育处令一中、三中、四中台湾籍学生合并为“台北第一中学”，暂于四中校舍（即在一中校内）上课。15日周五，于四中正式上课，暂由前四中校长小林敏代理校长。"" 以上这段话看不懂? 是否为：

(一)原日治时期的台北第一、三、四中的“台湾籍”学生被收集到原“日治台北一中”(即今南海路建国中学址)的校舍上课,而且校名就是“省立台北一中”?
(二)原日治时期的台北第一、三、四中的“日本籍”学生被收集到原“日治台北三中”(即今信义路师大附中址)的校舍上课,而且校名就是“省立台北三中”?
(三)原日治时期的台北第二中的，原本就以“台湾籍”学生为多，故仍今济南路成功高中址。但是原日治台北二中的日籍学生战争结束后跑去哪了?
(三)日据时代的“台北四中”，在战争期间已经签到南海路建国中学内
“台北四中”的条目写道：

二战结束后，原台北一中、台北四中台籍学生决定合并复学，自资聘任教师。1945年10月29日于永乐国民学校（今永乐国小）复学，12月6日加入台北三中台籍学生，并改于日新国民学校（今日新国小）上课，八日后省教育处下令台北一、三、四中台籍学生合并为台北第一中学，于台北一中之旧宿舍上课，并由前台北四中校长小林敏郎暂代校长职务。1946年改称建国中学，延续迄今。日籍学生则另行安置归国。

- 为什么当时后的台北一中、三中、四中的台湾籍学生不直接在原学校复课，要跑到国小复课呢？台北三中(今师大附中)校地可说是被日本军方征用，但台北一中并没有啊?

与建中颇有渊源的事物

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在下认为这些内容已经超出百科全书的内容了，因此移动至此备份--Morrigan (留言) 2009年3月27日 (五) 05:58 (UTC)

备份

黑糖冰(泉州街35号)：先前其店面在建中后门对面（宁波西街114号之1），因而可见建中学生在校内围墙旁购买黑糖冰之情景。现在虽已迁移至离建中稍远处（但仍较老建中面店近，走路约1分钟脚程），但仍有许多学生光顾，并在后门旁有订购服务。
葱抓饼（泉州街2号旁，目前位于宁波西街）：在资源大楼旁平面停车场围墙外，由于其摊位与建中仅一矮墙之隔，因而亦有许多建中学生在围墙旁购买葱抓饼。曾经因为某些因素停止营业，但最近又在后门的店面出现，继续为广大的老顾客们服务。
牯岭街旧书摊：已迁移，但每年政府会定期于牯岭街举办活动。
黑轮伯：在南海路大门旁摆摊卖黑轮、卤味的阿伯，常会问购买者：“要不要加辣辣？”。但2003年秋天以后似乎没有在建中门口出现。
怪客：早上约7点多在南海路大门对面出现，据说也会出现在侧门。头戴安全帽、穿着疑似建中制服的过短长裤、双腿张开跨坐在机车上是其特征。
视讯男：为每日皆可在建中图书馆内看到的奇怪男子，特征是必定携带笔记型电脑，坐在图书馆内有电源的地方，进行股票的走势观察，浏览网站或和女子聊视讯，身份不明有待调查。