用户:Melinda Wang/萧文干
| 萧文干 | |
|---|---|
| 中华民国（台湾）教育工作者 | |
| 个人资料 | |
| 性别 | 男 |
| 出生 | 1974年9月27日 中华民国台湾省 |
| 国籍 | 中华民国 |
| 政党 | 台湾双语无法党 |
萧文干（1974年9月27日—）是中华民国台北市出身的教育家及翻译家，人多称其萧博士、问老师（来自其名字英文拼音 Wen），他则常自称萧光头。现任台湾双母语研究学会理事长、台湾双母语学殿创办人、台湾双语无法党党主席；曾任陈水扁前总统口译、国立台湾师范大学英语系兼任讲师、偏乡小学教师。因有感于在台湾现有的英文教育模式底下，仍有许多学习者对学习英文感到恐惧，更甚者从此放弃英文，因而长年借由其研发的《台湾双语注音符号》推广 Phonemic Awareness（“音素觉察”，亦有称音素意识或音素觉识，简称PA），期望学习者可以透过已知的母语音素──注音符号，在熟悉的环境安心学习未知的语言。
生平
父亲来自高雄美浓、母亲亲来自台北大稻埕。因为父亲工作关系，童年与求学时期几乎在奔走于台美两地间度过（小学一三五年级在台湾，二四六年级在美国；国中返台就读大直国中；高中时期在美国，参加过辩论校队，亦曾任当地报纸专栏作者）。
大学时期，原先于美国读电机系，而后返台攻读台大外文系；毕业后后考取台师大翻译所口译组。最高学历为北京清华大学外文系翻译博士，专攻莎士比亚《哈姆雷特》（萧译作“憾母勒”，有遗憾母后的贝勒爷之意）中译史。
从事双语教育三十年的萧文干，资历包括台师大英语系中英口笔译讲师、宜兰县苏澳镇岳明国小等，亦曾担任陈水扁前总统口译。他研发“双母语教学系统”，以立基于台湾使用的音标系统注音符号，并结合英语音素而成的《台湾双语注音符号》，以推广音素觉察。
教育理念
美国在九○年代意识到40%的小学生有阅读障碍，为了找出解决方法，于1997年成立“国家阅读小组”（National Reading Panel, NRP），进行科学研究和学理探讨，其后的研究成果指向阅读能力的培养分成五个阶段（尔后发展发展为“阅读金字塔”[2]），而音素觉察是第一步骤，意即培养音素觉察能力与发展阅读能力有正相关。
同时期的台湾英文教育尚未出现“音素”之概念，但萧文干已发现声音与语言学习之间的关联性，于是他以注音符号的37个中文音素（声母21个、介音3个及韵母13个）为基础，增加29个英语会用到的音素符号（美语子音20个，美语母音9个），发展成有66个符号的（41个声母/子音、25个韵母/母音）的标音系统《台湾双语注音符号》[3]。
此系统旨不在使学习者过度依赖注音符号学习英语（如同使用KK音标），而在让学习者学习英文字词之前，先在脑内建立音素概念，并培养察觉、辨识的能力。
著作
- 《憾母勒‧Hamlet》（台北：实似文化事业有限公司，2022），ISBN 978-626-95504-0-1
- 开发《双母语字典》（与坊间英汉字典不同,以重音节母音排列）（台北：台湾双母语学殿股份有限公司，2023），ISBN 978-626-95791-5-0
- 《莎籁集—莎士比亚十四行诗七言全译本》
- 英译《花若离枝》、《City of Stars》、《天黑黑》、《四月望雨》等数十首国语、台语歌词。
参见
参考来源
- ^ 法人登記公告. https://www.judicial.gov.tw/. [2020-05-19].
- ^ What is The Reading Pyramid?. Reading.com. 2021-09-30.
- ^ 台湾双语注音符号
