學歷
個別人物之就讀學校及最高學位
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學歷指的是一個人學習的經歷。注意學歷和學位是兩個不同的概念。學位是一種稱號,並非學習經歷。在中國,學歷是指人們在學校接受教育,並取得經中國教育部認可的文憑,通常是指個人獲得的最高或最後的文憑。
學歷(學位)價值之爭
部分人士主張學歷無用(嚴格上應該稱之為學位無用,但一般人錯用名詞),原因是有些人雖然沒有學歷但經過實踐和自學,其知識和技能水平已經相當於或者超過有學歷者。高學歷者只是考試制度下的機器,並不能真正了解社會的現實面;但在注重學歷的社會風氣下,造成了職場、官場、貧富的差距,使得學歷成為就業、招收公務員、選拔官員的門檻,就算擁有一技之長者,因為沒有學歷而無法大展身手,人們為了到達就業的學歷要求,去就讀一些專業,因為在學校教育中,學生被要學較多的課程,這無形中分薄了學習專業的時間,使得專業學得不深入,因為接受教育所消耗的時間,教育的時間長了,出來工作實踐的時間少了,學生雖然取得了文憑,但專業技能水平卻下降了。而且在很多情況下這些專業與所從事的職業並不對口,造成了教育資源的嚴重浪費。學歷不等於能力,2023年加拿大政府意識到這一點,對於香港人移民,港人Stream B政策放寬,取消學歷要求,其目的就是,使得沒有學歷而又有一技之長的人不會被埋沒[1]
古今類似現象
魏晉南北朝時代,世族勢力強大,常影響中正官考核人才,所憑準則限於門第出身。於是造成「上品無寒門、下品無世族」的現象。民間人材不被朝廷錄用,而士族子弟,經常標榜自己的門閥出身,炫耀自己的貴族身份。該現象的出現,慢慢形成了後來的郡望。
中國現代社會,用人單位,往往看重學歷,尤其是選撥官員時,更加看重畢業學校的社會排名,使得有才能而沒有學歷的人無法發揮所長,而畢業於名校的人,或高學歷者,經常標榜自己的畢業學校,或炫耀自己的高學歷。
關聯條目
參考文獻
- 中野雅至『高學歷ノーリターンThe School Record Dose Not Pay』光文社、2005年11月22日。ISBN 433493370X
- 溝上憲文『超・學歷社會』光文社、2005年4月22日。ISBN 4334933572
- 盛田昭夫『學歷無用論』朝日新聞社、1987年5月。ISBN 4022604158
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- ^ 移民加拿大|港人Stream B政策放寬 取消學歷要求 工作一年可申永居. [2023-08-20]. (原始內容存檔於2023-08-21).