艾莉森·高普尼克

艾莉森·高普尼克(英語:Alison Gopnik,1955年6月16日)是一名美國心理學家,加利福尼亞大學柏克萊分校心理學教授和哲學副教授,知名於在語言發育認知發育上的貢獻,專門研究語言對思維的影響、心智理論的發展和因果學習,常在《科學》、《科學美國人》上發表科普專欄[1]。主要作品有《園丁與木匠:頂級心理學家教你高手父母的教養觀》(The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children)、《寶寶也是哲學家:幼兒學習與思考的驚奇發現》(The Philosophical Baby: What Children's Minds Tell Us About Truth, Love, and the Meaning of Life)等。

Alison Gopnik
2008年的艾莉森·高普尼克
出生1955年6月16日 (1955-06-16)69歲)
美國賓夕法尼亞州費城
公民權美國
母校麥吉爾大學
牛津大學
知名於心智理論理論理論因果學習
配偶George Lewinski(1975–2007,3子女)
匠白光(2010–現在)
科學生涯
研究領域發展心理學
機構加利福尼亞大學柏克萊分校
論文The development of non-nominal expressions in 12–24 month old children(1980)
博士導師傑羅姆·布魯納

參考文獻

  1. ^ Gopnik, Alison, "Making AI More Human: Artificial intelligence has staged a revival by starting to incorporate what we know about how children learn", Scientific American, vol. 316, no. 6 (June 2017), pp. 60–65.

外部連結