補充教材

補充教材是一類圖書的總稱,也稱「教學輔導書」(常簡稱「教輔」「教輔書」)、同步輔導書參考書等,是一種輔佐教材的參考性書籍,往往由知識講解和練習題組成,屬工具書的一種[1]

其使用者包括學生教師及教研員等。在亞洲如中國大陸台灣香港日本新加坡等地,初高中教輔具有廣泛的市場。

市場情況

大陸

中國大陸的教輔根據形式的不同,一般分為軟教輔和硬教輔之分。

所謂軟教輔,大多是以期刊、報紙形式,以培養學生基本素質為主。這要求在形式上新穎靈活,對出版社的師資有嚴格的要求,比如山西的《英語周報》、《語文周報》文字報刊社的《語文建設》等,這都需要幾十年的文化底蘊積澱。但是軟教輔的弱勢在於針對性訓練較少,大多數教師只是選擇其為課外材料。

硬教輔即常見的教輔圖書,優勢在於緊貼考試,針對強化訓練,但是由於入門門檻較低,常常會有些粗製濫造的產品。

另外,還有以網站的形式出現的教輔資料網,這些網站裡的資源有教案、習題等,大多免費供教育工作者下載,如新課標第一網、新課標網等。

在中國大陸有時還會對教輔做代際劃分,大約每十年為一代,分為第一代教輔(作業型,二十世紀八十年代以來)、第二代教輔(練習型,二十世紀九十年代以來)、第三代教輔(助學型,二十一世紀以來)、第四代教輔(助學助教,二十一世紀一十年代以來)等。

香港

在香港,一些補教名師亦有編寫精讀並出版,有些會公開出售,有些則只提供給自己的學生。

香港的參考書主要有兩大類,一種是寫作學習、做功課時的參考用的書籍,另一種則是專門應付考試的書籍。其中以解題為主、專門應付考試的參考書稱為「精讀」,俗稱「雞精書」。

參考書的編寫需要耗費極大心力,但是市面上的參考書卻常有抄襲之品,不過參考書的市場因為有許多業者競爭,品質也精益求精,特別是形象包裝封面,例如編寫作者特別強調名師,印刷排版等。

台灣

台灣地區由於升學壓力及市場廣大,出現專門應付考試的參考書,架構通常是重點整理、例題解說、類題練習以及整合式的練習。市面上有很多參考書的品牌,例如南一書局、翰林、龍騰、建宏書局等。而在台灣小學教育中,參考書常是學生人手一本,而課本卻是不知去向。除了學生的使用,老師亦使用參考書作為教學參考,參考書的存在與出現與教育品質是否有關仍待觀察。

影響

面對公開考試的巨大壓力,學校、老師、學生往往會訂購大量的教輔資料,以至擠占了大量課餘時間。精讀在一定程度上訓練了學生的思維能力和考試技巧,但也對學生的個性化發展和創新能力產生了不容忽視的負面影響。

參見

參考來源