使用者:Ngguls/沙盒/日據時期東平教育史

本文為「東平教育史」的一個段落。

日據時期

1938年8月，日本軍隊攻占東平縣城^{[注 1]}。隨後，日軍在東平境內^{[注 2]}內推行皇民化教育。其成立之東平縣政府設置了新民會、教育科，先後設置和改造大量教育機構。

教育科設有科長兩人、科員兩人、督學兩人、庶務一人、各區設置教育員各一人。

(等待中立化的詞語)在縣城內辦起了八所小學共32個班，1240餘名學生。在鄉村辦起各類小學125處，計143班，有3600餘名學生。城鄉小學教職工將近200人。

小學沿用「四、二」制。即高小兩年，初小兩年。

日語課 日據時期各小學在三年級就開設了日語課並強制學生學習，但由於學生抵制等原因而效果非常不好。「年年學日語，年年從頭學」。小學有日語讀本上、下兩冊，教學範圍為假名、基礎詞彙和簡單句子。

修身課 講日常行為規範。

體育課 體育課要貫徹「武士道精神」。有一次體育課內堂，老師講在一次國際性的軍事比賽中，日本軍官在列隊行進中，喊「立定」晚了幾秒，頭一列掉了下去，後邊的前仆後繼繼續往下掉，結果隊伍被評為第一，軍官被記功。體操有「新民操」等。

勞作課 即手工課。有剪紙、泥工和竹工等。還有使用染色小米粘「和平救國」、「反共救國」等美術字圖案。

音樂課 音樂課學唱《愛馬進行曲》、《毛毛先生》等日本歌曲以及新民會會歌等歌曲。

課外閱讀 學校為學生提供「興亞讀本」，印製精美，紙張優於普通課本。其內容主要是「中日滿提攜之必要性」、「東亞共榮」等^{[日據時期資料 2]}。

民國31年，(等待中立化的詞語)在書院設一初級師範班，當年招收25人，學制三年。開設一般初中課程以及教育學、心理學。

起初，學校還會給學生每月30斤糧食的生活補助，但只實行了一年就有名無實。

從民國27年（1938年）8月至民國34年五月，(等待中立化的詞語)的社會教育組織有^{[日據時期資料 3]}：新民教育館、新民閱報所、新民體育場、新民講演所、新民圖書館、新民短期小學。

其中，新民短期小學在民國33、34年間招收40餘名失學兒童，上午學習，下午勞動，供給課本。

各學校每天早晨舉行一次朝會，由校長演講，並宣傳「剿共滅黨」（剿共產黨、滅國民黨。1940年後因國民黨分裂出親日政權而只提「反共」）。

(等待中立化的詞語)曾在縣中學開過幾次運動會。日本人在運動會上做日本遊戲，還吊起饃饃讓賽跑的日本兵用嘴啃。還有「障礙賽跑」，即為小學生設計了在石板上做算術題，在賽跑途中做，做得快則跑得快，名次好。

(等待中立化的詞語)舉行過幾次唱歌比賽。有一次縣中學生合唱隊唱了《保衛黃河》和《游擊隊歌》等抗日歌曲，台下的日本兵聽不懂，但覺得好聽，就拍手叫好。