Lovekozy

個人興趣

數學

熱愛各個分支，不喜深入。

代數、幾何、初等數學、微積分、數學家、奧數、數學方法、矩陣、數學遊戲

教育

課外數學2.0

數學培訓的形式

• 一對一

• 大班

• 網絡（mathq）

• 上門授課

開設形式

• 按期收費

• 按學期收費

• 夏令營

• 假期班

數學培訓的方向和內容

• 建模

• 潛能

• 幼小銜接

• 理財

• 閱讀

• 動手（剪紙、橡皮泥、鑲嵌、塗鴉等）

• 遊戲（比高矮、搶椅子、搶30等）

• 協作

• 表達（數學史話、悖論、謎語、機辯等）

• 歌唱形式

我的學校所注重的

• 感覺（數感、形感）+分析（分析、邏輯）+動手（操作、技巧）

訓練內容

• 專注度訓練

• 記憶力

• 創造力

• 想像力

• 學習興趣

• 學習習慣

• 條理

教學法

教育涉及的各種效應

政治

抗日戰爭、第二次世界大戰、中華人民共和國、共產黨、毛澤東、中華台北、國民黨、蔣介石

歷史

南北朝、唐朝、五代十國、宋朝、遼朝、蒙古帝國、明朝、清朝

教育經歷

工作經歷

北京翰文學校

履職：2009年11月6日入職，2013年7月5日離職。

任職部門：基礎學科教研中心。2012年開始負責創元數學小學組。

工作和教學成績：

• 連續三屆小學希望杯優秀輔導教師，一屆小學希望杯優秀教練員；
• 組織和實施獨創教材的豐富和完善工作，增添近40%；
• 組織十餘人次的教研學習；帶過新人7人；
• 翰文教育創元數學體系從小學一年級至初中三年級各個級別參與教學研究、教材製作、教學實踐；
• 參與校園招聘和翰文學校校內面試官；
• 組織希望杯初賽五次，複賽一次；
• 開發新課程：趣味數學；
• 實施新課程：杯賽衝刺班；
• 起步新課程：高中體系建立；
• 擅長翰文分層教學的基礎班和精英班；
• 擅長把控各類VIP（弱興趣、弱成績、杯賽衝刺、額外提高、知識面增擴、視頻方案、擇校衝刺等）

筆記

• $C_{m-1}^{n-1}+C_{m-1}^{n}=C_{m}^{n}$

for：從$m$個元素中任意指定一個元素。則選出$n$個的方法中，包含這一個元素的有$C_{m-1}^{n-1}$種組合，不包含這一個元素的有$C_{m-1}^{n}$種組合。也可用計算去驗證。

其實也就是$C_{m}^{n}+C_{m}^{n+1}=C_{m+1}^{n+1}$

維基原出處：帕斯卡法則

${n \choose k}$表示$n$元集的所有$k$元子集個數。其實這些子集之中，可分為包含第一個元素的和不含第一個元素的。包含第一個元素的子集有${n-1 \choose k-1}$個，不含的有${n-1 \choose k}$個。

• 一道常見的題

• 博弈論